W grudniu 2004 roku w sierocińcu Allahudin w Kabulu nastąpiło oficjalne otwarcie zajęć muzycznych dla dziewcząt. Podczas realizacji pierwszego etapu projektu współpracowaliśmy ze Swiss Agency for International Cooperation and Development oraz UNESCO (w ramach projektu "Mój wielokulturowy dom – Afganistan"). Unikalne przedsięwzięcie obejmowało kursy muzyczne, plastyczne oraz szereg zajęć na temat wielokulturowości, tolerancji i praw człowieka. W kolejnych etapach jego realizacji program rozszerzono o naukę gry na kolejnych instrumentach. Dzięki dodatkowym funduszom, programem objęto również chłopców z Domu Dziecka Tahai Maskan.

Na początku 2006 roku, dzięki wsparciu Zwiazku Nauczycielstwa Polskiego, wznowiliśmy zajęcia artystyczne i szkolenia zawodowe dla dzieci w obu kabulskich sierocińcach: Allahuddin i Tahiye Maskan. 3 razy w tygodniu 15 chłopców z domu dziecka Tahiye Maskan ćwiczyli grę na tradycyjnych instrumentach afgańskich - tabli i armonii. Umiejętności, które zdobyli umożliwią im podjęcie pracy zarobkowej po opuszczeniu sierocińca – wykonawcy tradycyjne muzyki afgańskiej zorganizowani w zespoły występują podczas wesel i innych uroczystości. Inna grupa chłopców uczestniczyła w kursie naukę kaligrafii.

W ramach trzeciego cyklu szkoleniowego chłopcy z sierocińca Tahiye Maskan oraz wychowankowie sierocińca Allahuddin uczyli się rysunku. Zajęcia odbywały się 3 razy w tygodniu, każde ze spotkań trwało półtorej godziny. Ten element projektu wydaje się najbardziej obiecujący, wśród starszych chłopców wyróżniała się szczególnie utalentowana i pracowita grupa. Zdaniem prowadzącego kurs nauczyciela, przyczyniliśmy się do wyszkolenia zawodowych grafików i malarzy.

 

Czwarty z kursów, obejmujący naukę fryzjerstwa, skierowany był wyłącznie do dziewcząt. Piętnaście wychowanek sierocińca Allahudin dwa razy w tygodniu zdobywały umiejętności, które w przyszłości umożliwią im podjęcie pracy zarobkowej. Ostatnie ze szkoleń prowadzonych w ramach projektu wykraczało poza ramy kursu artystyczno - zawodowego. 45 dzieci z obu sierocińców dwa razy w tygodniu uczestniczyło z zajęciach dotyczących wielokulturowości. Miały one na celu uświadomienie młodym Afgańczykom znaczenia różnorodności kulturowej w ich rodzimym kraju i na świecie. Dzieci poznały znaczenie takich pojęć jak tolerancja i uczyły się poszanowania dla innych kultur. Zdobyły także wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego i historycznego Afganistanu. Zajęcia prowadzone były w oparciu o formułę interaktywnych wykładów wykorzystujących ludowe przysłowia, poezje i legendy.

Nasz projekt rozjaśnił szarą codzienność wychowanków afgańskich sierocińców. Dzieci z ośrodków Allahudin i Tahiye Maskan, uczestnicząc w zajęciach muzyczno-plastycznych i zawodowych, poznały rodzimą kulturę, rozwinęły także swoje zainteresowania i talenty. Zdobyły umiejętności, które dają im perspektywy na stałą, uczciwą i dobrze płatną pracę.